EVALUAČNÍ DOTAZNÍK – MATEMATIKA (6. ROČNÍK ZŠ) - 4. část - PRACOVNÍ SEŠIT

Dotazník není správně vyplněn, opravte prosím chyby.Přejít na chybu
EVALUAČNÍ DOTAZNÍK – MATEMATIKA (6. ROČNÍK ZŠ)

Cílem dotazníku je zjistit Vaše zkušenosti, potřeby a názory na novou učební sadu matematiky pro 6. ročník základní školy. Vaše odpovědi nám pomohou učebnici a doprovodné materiály co nejlépe přizpůsobit potřebám škol.

*označuje povinné otázky
*
*
PRACOVNÍ SEŠIT
1. Využíváte pracovní sešit při výuce?
(vyberte jednu možnost)*
*
2. Jak používáte pracovní sešit při výuce? 
(lze označit více možností)*
*
3. Který z předložených pracovních sešitů byste případně využíval/a?
(vyberte jednu možnost)*
*
*
*
4. Jak podle Vás doplňuje vybraný pracovní sešit učebnici? (1–5 jako ve škole)*
*
5. Jsou úlohy přehledné a přiměřené různým úrovním žáků?
(vyberte jednu možnost)*
6. Je podle Vás přínosné označení obtížnějších úkolů?
(vyberte jednu možnost)*
*
7. Jsou zadání úloh pro žáky logická / pochopitelná?
(vyberte jednu možnost)*
*
8. Obsahuje pracovní sešit dostatečné množství / pestrost úloh (pro ověření všech potřebných kompetencí)?
(vyberte jednu možnost)*
*
9. Jsou úlohy v pracovním sešitě dostatečně diferencované pro různé úrovně žáků?
(vyberte jednu možnost)*
10. Je v pracovním sešitě dostatek prostoru na vypracování úloh?
(vyberte jednu možnost)*
*
11. Využil/a byste stručné přehledy učiva?
(vyberte jednu možnost)*
*
*
12. Vyhovuje Vám forma sebehodnocení?
(vyberte jednu možnost)*
*
13. Využil/a byste digitální obsah pod kódy? Přijde Vám pro výuku přínosný?
(vyberte jednu možnost)*
*
14. Využil/a byste s žáky ve výuce digitální obsah pod kódy, konkrétně připravená interaktivní cvičení a testy?*
*
*
15. Využil/a byste s žáky digitální obsah pod kódy, konkrétně připravené digiúlohy v tabulkových procesorech (v PS pro každého)?
(vyberte jednu možnost)*
*
*
*