EVALUAČNÍ DOTAZNÍK – MATEMATIKA (6. ROČNÍK ZŠ) - 5. část - DIGITÁLNÍ MATERIÁLY

Dotazník není správně vyplněn, opravte prosím chyby.Přejít na chybu

EVALUAČNÍ DOTAZNÍK – MATEMATIKA (6. ROČNÍK ZŠ)

Cílem dotazníku je zjistit Vaše zkušenosti, potřeby a názory na novou učební sadu matematiky pro 6. ročník základní školy. Vaše odpovědi nám pomohou učebnici a doprovodné materiály co nejlépe přizpůsobit potřebám škol.

*označuje povinné otázky

Jméno a příjmení:*

IČO:*

DIGITÁLNÍ MATERIÁLY

1. Vyberte elektronická zařízení, která během vyučování aktivně používáte. Doplňte prosím v procentech, v jakém poměru zařízení využíváte.*

2. V jakém poměru (v procentech) v hodinách využíváte tištěné a elektronické materiály?*

Případné doplnění, vysvětlení:

3. Jak byste ohodnotil/a své možnosti využívat digitální nástroje ve výuce?*

Komentář:*

4. Jakým způsobem zapojujete informační technologie (IT) do výuky?
(vyberte jednu možnost)*

Používám interaktivní tabuli.
Využívám online testy a kvízy.
Používám vzdělávací aplikace.
Pracuji s prezentacemi a videi.
Jiné (v komentáři prosím uveďte).

Komentář:*

5. Které DIGITÁLNÍ MATERIÁLY využíváte při výuce v hodinách matematiky?
(lze označit více možností)*

Pracuji se SW GeoGebra.
Pracuji s jinými typy SW (v komentáři prosím uveďte, s jakými).
Využívám interaktivní cvičení a aktivity k procvičování učiva z portálu (v komentáři prosím uveďte, jakého).
Pracuji s interaktivní učebnicí.
Používám interaktivní pracovní sešity.
Využívám materiály z internetu (v komentáři prosím uveďte, jaké).
Používám je spíš výjimečně a vybírám si jen některé materiály (v komentáři prosím uveďte, jaké).
Nevyužívám vůbec (v komentáři prosím uveďte důvod).

Komentář:*

6. Používáte ve výuce nástroje umělé inteligence (např. ChatGPT, Copilot, Gemini apod.)?
(vyberte jednu možnost)*

Ano, pravidelně.
Občas.
Zatím ne, ale mám to v plánu.
Ne.

7. Pokud používáte nástroje umělé inteligence, prosím upřesněte:

Jaké nástroje konkrétně používáte?

K jakým účelům (např. příprava výuky, generování pracovních listů, zpětná vazba žákům, jazyková podpora apod.)?

Zapojujete AI i přímo do práce žáků (např. při tvoření textů, projektů, shrnutí učiva apod.)?*

8. Uvítali byste, kdyby byla součástí interaktivní učebnice nebo interaktivního pracovního sešitu také funkce založená na AI?
(lze označit více možností)*

Ano, v interaktivní učebnici (v komentáři prosím uveďte, jaká funkce).
Ano, v interaktivním pracovním sešitě (v komentáři prosím uveďte, jaká funkce).
Nevím, musel(a) bych to vyzkoušet.
Ne (v komentáři prosím uveďte důvod).

Komentář:*

	0%	10%	20%	30%	40%	50%	60%	70%	80%	90%	100%
interaktivní tabule:
školní tablet:
mobilní telefony:
ntb/PC:

	0%	10%	20%	30%	40%	50%	60%	70%	80%	90%	100%
tištěné materiály:
elektronické materiály: